在初中阶段，语文课程中古诗文的学习是重要组成部分。对于七年级的学生来说，学习古诗不仅有助于提升语言理解能力，还能增强文化素养和审美情趣。那么，七年级下册语文古诗有哪些？本文将为大家详细整理这一部分的内容，并简要介绍每首诗的背景与意义。

首先，七年级下册语文教材中收录了多篇经典古诗，这些诗歌涵盖了不同的体裁、风格和主题，既有抒情言志的佳作，也有描绘自然风光的名篇。以下是其中较为常见的几首：

1. 《木兰诗》

这是一首北朝时期的乐府民歌，讲述了女英雄花木兰代父从军的故事。全诗叙事性强，语言质朴，人物形象鲜明，体现了古代女性的英勇与孝道精神。

2. 《春夜洛城闻笛》——李白

李白的这首诗以“笛声”为引，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”一句，情感真挚，意境深远。

3. 《逢入京使》——岑参

岑参是唐代著名的边塞诗人，这首诗描写的是诗人远赴边疆途中遇到回京使者时的情景。诗中流露出思乡之情，也体现出旅途的艰辛与无奈。

4. 《晚春》——韩愈

韩愈在这首诗中借暮春时节的景象，表达了对时光流逝的感慨。诗中“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”生动地描绘了春天的繁盛与短暂。

5. 《登幽州台歌》——陈子昂

陈子昂是初唐时期的诗人，这首诗抒发了诗人怀才不遇、孤独无依的情感。全诗语言简练，意境苍凉，具有强烈的感染力。

6. 《望岳》——杜甫

杜甫的这首诗是其青年时期的作品，表达了诗人对泰山的仰慕以及立志攀登高峰的豪情壮志。诗中“会当凌绝顶，一览众山小”成为千古传诵的名句。

7. 《己亥杂诗》（其五）——龚自珍

龚自珍是清代著名的思想家和文学家，这首诗表达了他对国家命运的关切和对人才的渴望。“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句寓意深刻，富有哲理。

以上便是七年级下册语文课本中常见的古诗内容。这些诗歌不仅语言优美，而且思想深刻，是学生学习古典文学的重要资源。

在学习过程中，建议同学们结合注释和背景知识进行理解，同时可以通过朗读、背诵、赏析等方式加深记忆。此外，也可以适当拓展阅读相关作者的其他作品，进一步提高自己的文学素养。

总之，七年级下册语文古诗有哪些，不仅是知识点的罗列，更是中华优秀传统文化的传承。希望每位同学都能在古诗的学习中找到乐趣，感受文字的魅力。