【《生于忧患,死于安乐》的练习题加答案】《生于忧患，死于安乐》是孟子的一篇经典议论文，文章通过列举古代贤士的经历，说明人在逆境中成长、在安逸中衰亡的道理。本文语言精炼，论证严密，是初中语文教学中的重点篇目。以下为相关练习题及答案整理，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
一、选择题
| 题号 | 题目 | 答案 | |
| 1 | “故天将降大任于是人也”中“是人”指的是？ | A. 有才能的人 B. 普通人 C. 命运安排的人 D. 天命之人 | A |
| 2 | 下列哪一项不是“苦其心志”的表现？ | A. 劳其筋骨 B. 饿其体肤 C. 行拂乱其所为 D. 空乏其身 | D |
| 3 | 文中提到“所以动心忍性”，其中“忍性”的意思是？ | A. 忍受痛苦 B. 培养性格 C. 忍耐情绪 D. 坚定意志 | B |
| 4 | “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”这句话的意思是？ | A. 国家没有法度和贤臣，外敌又少，国家容易灭亡 B. 国家有法度和贤臣，外敌多，国家易亡 C. 国家内部混乱，外部敌人强大，国家必然灭亡 D. 国家内部安定，外部无威胁，国家不会灭亡 | A |
| 5 | 孟子写此文的主要目的是？ | A. 讽刺统治者骄奢淫逸 B. 鼓励人们要经历磨难 C. 强调国家应重视人才 D. 告诫人们要居安思危 | D |
二、填空题
| 题号 | 题目 | 答案 |
| 1 | “______，必先苦其心志。” | 天将降大任于斯人也 |
| 2 | “行拂乱其所为”中“拂”的意思是：______。 | 违背 |
| 3 | “所以动心忍性”中“所以”的意思是：______。 | 用来……的原因 |
| 4 | “然后知生于忧患而死于安乐也”中“生”和“死”的意思分别是：______、______。 | 生存、灭亡 |
| 5 | 文中提到的“法家拂士”指的是：______。 | 守法的大臣和辅佐的贤士 |
三、简答题
| 题号 | 题目 | 答案要点 |
| 1 | 请概括本文的中心论点。 | 本文通过论述人在逆境中成长、在安逸中衰亡的道理，强调“生于忧患，死于安乐”的人生哲理。 |
| 2 | 文中举了哪些人物的例子来说明“天将降大任”的观点？ | 举例包括舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚等六位历史人物。 |
| 3 | 作者认为国家兴亡的关键因素是什么？ | 内部要有法家拂士，外部要有敌国外患；如果缺乏这些，国家就容易灭亡。 |
| 4 | 你如何理解“困于心，衡于虑，而后作”这句话？ | 当一个人内心受到困扰，思考遇到阻碍时，才会奋发图强，有所作为。 |
| 5 | 结合现实，谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。 | 在生活中，面对困难和挑战，能够锻炼人的意志和能力；而长期安逸的生活可能导致人失去进取心，最终走向失败。 |
四、总结
《生于忧患，死于安乐》是一篇富有哲理的文章，它不仅揭示了个人成长与国家兴亡的规律，也提醒人们要居安思危、勇于面对困难。通过对本文的学习，我们可以更好地理解孟子的思想，增强自身的责任感和奋斗精神。
希望以上练习题和答案能帮助大家加深对这篇古文的理解和记忆。
